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31 mars 2020
Mesdames, Messieurs, chers élèves,
Le dispositif de continuité pédagogique à distance du lycée Descartes est maintenant bien connu de tous et vous comme vos enseignants avez pu, je le sais, trouver vos marques.
Vous l’avez constaté, des ajustements se mettent en place au fil du temps, qui tiennent compte de vos remarques, de celles de vos parents, des échanges permanents entre enseignants et avec la direction de l’établissement.
Le principe global de respect de votre emploi du temps est conservé avec les aménagements suivants :
- suppression d’une partie des cours, (pour un meilleur suivi de tous ce sont les heures en demi-groupe qui ont été conservées en priorité)
- réduction de la durée des séances,
- réduction de l’amplitude horaire des journées.
Votre emploi du temps constitue en effet un cadre reconnaissable et sécurisant et il était important de préserver des repères temporels et des rituels de façon à structurer vos journées.
Il est par ailleurs important, dans ces circonstances que vos parents ne vous aident pas trop dans votre travail scolaire. Faute de quoi, vos enseignants ne pourront pas mesurer réellement ce que vous avez compris et acquis.
Vous continuez à être évalués car il est important que vos progrès soient mesurés. Naturellement, cette évaluation se fait dans le cadre nouveau de cet enseignement à distance. La priorité aujourd’hui n’est pas de terminer le programme et les questions liées aux examens trouveront en temps utile des réponses adaptées aux circonstances. Des rumeurs circulent sur l’organisation de ces examens ; il est important de ne pas faire jouer votre imagination. Nous attendrons les consignes du ministère de l’Education nationale.
En ce qui concerne les élèves de première et le résultat des E3C, vous trouverez dans votre espace candidat "cyclades" vos notes et copies dématérialisées de la première session. Si vous avez perdu votre accès, il suffit d’indiquer votre identifiant (prénom.nom) et de cliquer sur mot de passe oublié sur la page d'accès cyclade https://exacyc.orion.education.fr/cyccandidat/portal/login
Je vous renouvelle ma demande d'être assidus, de faire le travail demandé et de garder toujours une attitude correcte pendant les heures de cours. Pour vous y aider, une charte du bon usage des outils numériques a été rédigée. Elle se trouve sur le site internet du lycée et sous le lien suivant : Charte de bon usage des outils numériques . Je vous invite à la respecter strictement.
Ces nouvelles modalités pédagogiques vont s'inscrire dans la durée. Jour après jour, vos professeurs restent pleinement mobilisés pour garantir la poursuite de vos apprentissages et votre réussite scolaire dans les meilleures conditions possibles.
J’ai confiance dans votre capacité à vous adapter à ces circonstances nouvelles.
Bon courage à tous ; portez-vous bien.
Marie-Noëlle Tison
Proviseur
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Mesdames, Messieurs, chers parents d’élèves,
Comme je vous l’ai dit au début de cette crise inédite, je tiens à vous faire un point de situation à la date de ce vendredi 27 mars.
Aujourd’hui, j’ai conduit par visio conférence, deux conseils pédagogiques, un au lycée l’autre au collège.
Nous avons échangé sur les remontées des professeurs mais aussi celles des parents, sur l’organisation pédagogique que nous avons mise en place la semaine dernière.
Des points positifs ont été relevés et des améliorations, proposées.
Je voudrais tout d’abord souligner que la continuité pédagogique fonctionne grâce à l’implication et au professionnalisme des enseignants et de l’ensemble des membres de la communauté éducative.
Et je les remercie.
Chaque discipline, chaque niveau, a ses particularités, chaque enseignant est singulier et responsable de son enseignement. Nous nous sommes toutefois accordés sur certains principes de manière à ce que notre action collective soit cohérente et lisible pour vos enfants.
- L’organisation du temps scolaire
Avec l’accord des membres des conseils pédagogiques, le principe global de respect de l’emploi du temps est conservé avec les aménagements évoqués dans mon courrier du 20 mars.
C’est-à-dire : suppression d’une partie des cours, réduction de la durée des séances, réduction de l’amplitude horaire.
L’emploi du temps constitue un cadre reconnaissable et sécurisant pour les élèves. Les psychologues s’accordent à dire qu’il est important de préserver des repères temporels et des rituels de façon à structurer les journées.
Dans l’aménagement des horaires élèves, ce sont les heures en demi-groupe qui ont été conservées en priorité.
Les dispositifs para-scolaires : soutien du mercredi, tutorat, devoirs faits, association sportive sont temporairement supprimés.
Certains s’inquiètent du retard pris sur l’avancement du programme, au regard des examens notamment. L’enjeu n’est pas de finir à tout prix, le programme. Il est d’assurer la continuité de la scolarité des élèves et de leurs apprentissages.
- Les modalités d’enseignement
Plusieurs principes ont été retenus :
1) Nous avons décidé de ne pas surcharger les élèves de contenus disciplinaires.
2) La différenciation pédagogique sera un point d’ancrage de nos pratiques de même que l’apprentissage de l’autonomie.
3) Nous limiterons le temps d’exposition à l’écran. Les consignes seront données en début de séance. Le travail à faire pourra l’être directement dans classroom ou sur une feuille de classeur que l’élève photographiera pour le déposer dans classroom.
Pendant le reste de la séance, le professeur restera en veille pédagogique, notamment auprès des plus fragiles. L’utilisation de « Meet » sera limitée au strict nécessaire.
4) En ce qui concerne le « travail à la maison », il restera modéré pour permettre aux élèves de souffler.
5) Le cahier de textes sera renseigné sur pronote, pour que vous puissiez suivre la scolarité de votre enfant.
6) Certains enfants maîtrisent mal les règles de civilité sur les outils numériques à distance, qu’ils pratiquent comme les outils qu’ils utilisent habituellement… Une charte de bonne pratique leur sera communiquée, vous la trouverez sur le site internet.
- L’évaluation
L’évaluation sommative n’est pas une priorité. Nous prendrons le temps d’y réfléchir en temps et en heure.
En tout état de cause, il n’est pas question faire des devoirs sur table « vidéosurveillés ».
Il n’est pas question non plus d’attribuer un zéro à un devoir non rendu. En revanche un rattrapage pourra être proposé.
Les progrès des élèves seront cependant mesurés. En fonction des disciplines, des travaux seront évalués.
- au lycée, ils ne donneront pas lieu à une note mais à une appréciation circonstanciée
- au collège, ils pourront donner lieu à une évaluation des compétences acquises dans sacoche.
Il est important, dans ces circonstances que les parents n’aident pas trop leurs enfants dans leur travail scolaire, les laissent travailler en autonomie et en tout état de cause, ne fassent pas le travail à leur place. Faute de quoi, les enseignants ne pourront pas savoir ce qui a été compris et acquis par leurs élèves et en conséquence ne pourront pas réajuster leur enseignement.
- Le suivi de l’assiduité et de l’engagement des élèves.
L’assiduité des élèves doit être suivie. Sur cette question, les consignes ont été diversement interprétées.
Il ne s'agit pas de se livrer à un contrôle tatillon susceptible de stresser les élèves.
Nous comprenons qu’un élève peut être absent ponctuellement pour plusieurs bonnes raisons :
-difficultés de connexion
-difficulté d'accès au matériel dans certaines familles
-il a été présent mais le professeur ne l'a pas vu ou il ne s'est pas signalé
-il a été simplement fatigué quand il y a plusieurs heures devant écran toute la journée.
Nous misons sur la bonne volonté de chacun.
Nous serons cependant vigilants à nous assurer que les élèves ne décrochent pas. Les CPE prendront par téléphone l’attache des familles dont ils sentent les enfants en rupture ou en fragilité.
Soyez assurés, Madame, Monsieur que vous pouvez compter sur le soutien et l’entière mobilisation de la direction et de l’ensemble de la communauté éducative pour assurer la continuité des apprentissages de vos enfants dans les meilleures conditions possibles pour eux.
Marie-Noëlle Tison
Proviseur
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Pour accompagner vos enfants dans cette période de confinement, vous trouverez sous ce lien des
conseils rédigés par l'équipe de pédopsychiatres de l'hôpital Robert Debré de Paris.
Comment gérer l’anxiété de son enfant à la maison
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Mesdames Messieurs, chers parents d’élèves.
Comme je vous l’avais annoncé dès le début de cette crise inédite, je tiens à vous faire un point précis de la situation à la date d’aujourd’hui, 20 mars, jour de confinement général décidé par les autorités du pays.
1) La continuité pédagogique
L’enseignement à distance a été mis en place ; les heures de vie de classe se sont tenues et nous avons des retours sur l’organisation mise en place.
C’est pourquoi, après les premiers retours des parents et des enseignants, nous avons décidé des aménagements qui seront valables à compter de lundi 23 mars, en attendant que nous ayons davantage de recul pour réajuster à nouveau si besoin.
Il s’agit de
-limiter l’amplitude de la journée de travail mais aussi de
-limiter la charge et donner à chacun des espaces de liberté.
- a) Afin de réduire l’amplitude de la journée, nous allons adopter les horaires sur le modèle de ce que nous mettons en œuvre traditionnellement pendant le mois de Ramadan. Les séances auront une durée de 45 minutes.
Les cours commenceront à 8 heures 30 pour se terminer à 17 heures 10. Les deux récréations auront une durée de 10 minutes.
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Matin |
Après-midi |
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8h30 à 9h15 |
13h à 13h45 |
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9h20 à 10h05 |
13h50 à 14h35 |
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10h15 à 11h |
14h40 à 15h25 |
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11h05 à 11h50 |
15h35 à 16h20 |
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11h55 à 12h40 |
16h25 à 17h10 |
Ces horaires seront actualisés sur la base pronote.
Les enseignants ont reçu consigne :
-de ne pas forcément effectuer la totalité de la séance en face à face mais de donner des consignes et laisser les élèves travailler en autonomie, cela pas forcément devant l’écran, peut être avec le manuel, de manière à limiter le temps d’exposition à l’écran.
- d’alléger la charge de travail des élèves. Il est probable que nous devions nous inscrire dans la durée ; il faut donc adopter un rythme de travail qui soit tenable pour les élèves comme pour les enseignants, dont je sais qu’ils sont aussi parents d’élèves.
- b) Nous allons réduire les horaires des disciplines ce qui permettra aux élèves d’avoir des temps de respiration dans la semaine, pour jouer, se reposer…ou faire leurs devoirs.
Nous ne réduisons pas l’horaire des disciplines à faible volume, si ce n’est que la séance d’une heure passe à 45 minutes mais nous réduisons au-delà de 3 heures de cours par semaine.
Ainsi :
1 heure de cours dans la discipline = 1 séance de 45 mn
2 heures de cours = 2 séances de 45 mn
3 heures de cours = 2 séances de 45 mn
4 heures de cours = 3 séances de 45 mn
5 heures de cours et + : 4 séances de cours
Les enseignants détermineront la ou les heures de cours qu’ils retirent de l’emploi du temps et en informeront les élèves.
2) Les examens
En ce qui concerne les examens, les résultats de la première session des E3C ainsi que la consultation des copies sont reportés à une date ultérieure.
D'autre part, la campagne de saisie, dans le cadre de l'enseignement de spécialité à abandonner, initialement prévue à la fin du mois de mars, est également décalée à une date ultérieure.
Dès que nous aurons des informations complémentaires, elles vous seront communiquées.
3) Les conseils de classe
Au vu des événements, les conseils de classe ne se tiendront pas en présentiel.
Les enseignants échangeront avec le professeur principal pour l’élaboration de l’appréciation générale. Les représentants des élèves et des parents peuvent leur faire remonter leurs remarques.
A l’issue de cette opération, vers le 25 mars, le bulletin sera visible par les familles sur pronote et sur sacoche.
Les présidents de conseils saisiront ensuite les avis pour les classes concernées par la plateforme « orientation ».
4) Cellule d’écoute psychologique
En parallèle de la continuité des enseignements, l’établissement met tout en œuvre pour que vos enfants puissent poursuivre leur scolarité le plus sereinement possible.
La psychologue du pôle scolaire Rabat / Kénitra reste à votre écoute et à celle de vos enfants.
Elle assurera donc une permanence d'écoute psychologique quotidienne.
Vous pouvez la joindre par téléphone :
Du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h
Au 06 62 45 38 38.
De la même manière les conseillères d’information psychologues, les infirmières et le médecin scolaire sont joignables par mail :
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5) Fermeture de l’établissement
Suite à la décision de confinement prise par les autorités marocaines hier soir, l’établissement sera totalement fermé à tous les personnels. Le standard sera fermé.
L’ensemble des communications se fera exclusivement par mail. La liste des adresses mail des services est consultable sur le site internet/ établissement/contacts. Aucun courrier papier ne sera traité.
Je tiens à vous redire que l’ensemble de l’équipe de direction se tient à votre écoute.
Face à l’évolution de la situation, nous avons tous à réajuster notre vie personnelle et professionnelle. La direction s’efforce d’être réactive et de rester au plus près des préoccupations des uns et des autres.
Cette situation est évolutive et nous adaptons les décisions aux événements.
Nous allons bien sûr communiquer régulièrement avec l’ensemble des membres de la communauté éducative. Je vous invite à consulter régulièrement l’espace infos parents du site internet ainsi que nos réseaux sociaux. J’espère que vous parviendrez à vivre au mieux cette période de confinement.
Bien sincèrement,
Marie-Noëlle Tison
Proviseur
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Chers élèves et parents de première,
Farouk KANOUNI
Proviseur adjoint 2nd cycle
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Chers élèves,
Merci de prendre note des informations suivantes concernant les examens et concours.
Les examens prévus pour les 3 prochaines semaines sont reportés :
- L'épreuve langues vivantes rares : mercredi 25 mars 2020,
- L'épreuve facultative de surf : jeudi 26 mars 2020,
- L'épreuve facultative de judo : vendredi 27 mars 2020.
Tous les CCF prévus pendant cette période sont également reportés.
Les concours post bac d'accès aux écoles (IEP, écoles de commerce, écoles d'ingénieur) seront remplacés par l'examen des dossiers dans Parcoursup dont le calendrier n'est pas modifié à ce stade.
Pour la suite, 2ème session des E3C, et épreuves terminales, nous sommes dans l'attente de consignes du Ministère de l'Education Nationale.
D'autre part, la plateforme orientation pour les élèves et les familles des classes de première reste accessible jusqu'à vendredi 20 mars 2020 .
Bon courage à vous tous.
Bien cordialement
Farouk KANOUNI
Proviseur adjoint 2nd cycle
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Mesdames, Messieurs, chers parents d'élèves,
Depuis l'annonce de la fermeture des écoles, les enseignants sont mobilisés, tous niveaux confondus pour mettre en place le plus vite et plus efficacement possible un enseignement adapté aux circonstances actuelles.
Il est en effet très important que les élèves ne pâtissent pas de cette situation qui ne durera qu'un temps. La vie normale de nos établissements reprendra et nous devons anticiper cette reprise pour qu'elle se déroule au mieux et que l'année scolaire puisse se poursuivre alors dans les meilleures conditions.
C'est pourquoi cette continuité pédagogique qui prendra la forme nouvelle d'un enseignement à distance est si importante à mettre en place et à réussir. Tous ensemble mobilisés nous y parviendrons.
Les modalités de mise en place de l'enseignement à distance sont développées dans le diaporama que vous pouvez télécharger sous ce lien.
Le dispositif sera mis en place à partir du jeudi 19 mars selon l'emploi du temps normal des élèves.
Pour poser leurs questions, ils auront une heure de vie de classe virtuelle mercredi 18 mars selon le planning suivant :
9 heures : 6èmes et seconde
10 heures : 5èmes et premières
11 heures 4èmes et troisièmes
12 heures : terminales et CPGE
Les élèves ont reçu par mail l'information pour ce rendez-vous et les modalités d'accès.
Je vous remercie et je vous assure du total engagement de l'ensemble des membres de la communauté éducative
Nous restons tous à vos côtés, à votre écoute. A très bientôt.
L'équipe de direction du lycée Descartes
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Chers élèves,
Comme annoncé, la continuité pédagogique à distance va être mise en place.
Vous aurez des rendez vous via l'ENT avec vos professeurs pendant les heures normales de votre emploi du temps.
Le dispositif commencera jeudi 19 mars à la première heure de votre emploi du temps.
Cliquez ici pour Télécharger le diaporama qui vous explique comment les choses vont se passer.
Vous aurez dès mercredi matin 18 mars, une heure de vie de classe virtuelle selon le planning suivant :
9 heures : 6èmes et seconde
10 heures : 5èmes et premières
11 heures 4èmes et troisièmes
12 heures : terminales et CPGE
Votre professeur principal vous enverra sur votre messagerie un lien pour vous connecter au chat.
Il répondra à vos questions et vous accompagnera dans ces nouvelles modalités pédagogiques.
Je vous remercie d'être ponctuels à ce rendez-vous.
Marie-Noëlle Tison
Proviseur
